Prevalencia de disfagia en unidad decuidados especiales / Prevalence of dysphagia in a special care unit

Introducción: la disfagia, que se define como la dificultad para deglutir los alimentos, sepresenta a cualquier edad y puede tener un origen orgánico, cuando responde a alteracionesestructurales; o funcional, si altera la sinergia del mecanismo de la deglución. La disfagia debe ser diagnosticada lo antes posible y valorada por un especialista para poner en marcha técnicas dedeglución seguras y estrategias dietéticas y de alimentación adecuadas.Objetivo: identificar pacientes con trastornos de la deglución, en una unidad de cuidados especialesy caracterizar las causas directas de dichos trastorno.Sujetos y métodos: se evaluaron 31 pacientes ingresados en una unidad de cuidados especialescon edades entre 18 y 88 años, 14 sujetos fueron de género masculino y 17 de género femenino. La metodología diseñada incluyó la toma de datos dela historia clínica sobre el diagnóstico y motivo de hospitalización y la aplicación de un instrumento para laevaluación de la deglución.Resultados: los diagnósticos de los pacientes evaluadosfueron: cáncer 29 %, ECV 12,9 %, EPOC 12,9 %,TEC 6,5 %. La prevalencia de la disfagia fue 35,5 %, y29 % tenían riesgo de bronco aspiración y requerían usode sonda para nutrición.Conclusiones: los indicios más frecuentes para detectarel trastorno en la deglución fueron dificultad en elmanejo de las propias secreciones, voz húmeda, latenciaen preparar el bolo y lentitud en la elevación laríngea.Los pacientes con mayor tiempo de estancia hospitalaria tuvieron ventilación mecánica prolongada y dificultadespara nutrición por vía oral.

Introduction: Dysphagia is defined as a difficulty to swallow food that can be either organic or functionalin origin. In the former case, it´s caused by tumors or structural alterations of congenital nature; in the lattercase, it affects the synergy of the swallowing process, andcan appear at any age. Dysphagia must be diagnosed as quickly as possible, and a specialist must assess itin order to implement safe swallowing techniques andappropriate dietetic and nutrition strategies.Objective: to identify the patients of a special care unitwho suffer from swallowing disorders and to characterizethe direct causes of such disorders by using the data recordedin their evaluation and clinical history.Subjects and methods: we assessed 31 patients from a special care unit (14 were male and 17 female) whoseages ranged from 18 to 88. Data regarding diagnosisand reasons for hospitalization were taken from the clinical history. Likewise, an instrument was used forswallowing assessment.Results: the diagnosis for the assessed patients was: Cancer: 29 %, CVD 12.9 %, COPD 12.9 %, TBI 6.5%. The prevalence of dysphagia was 35.5%, and 29 %of the subjects had risk of bronchoaspiration, thus requiringa catheter for feeding.Conclusions: the most frequent indications for the presenceof swallowing disorders were: difficulty to handleone’s own secretions, wet voice, delay in preparing thebolus, and slow laryngeal elevation. Patients with longerhospital stay had prolonged mechanical ventilation anddifficulty to feed orally.

Trastorno específico del desarrollo del lenguaje en una población infantil colombiana / Specific language impairment in a colombian children sample

En el Grupo de Neurociencias de Antioquia fueron evaluados 204 niños entre los 6-16 años de edad con problemas del habla y del lenguaje. 51 cumplieron los criterios de trastorno específico en el desarrollo del lenguaje (TEDL). Al grupo TEDL, se le realizó una evaluación neuropsicológica y lingüística y se compararon con un grupo control de niños asintomáticos. Al comparar con el grupo control, el grupo con TEDL presentó diferencias significativas en: pruebas de comprensión, en especial para estructuras morfosintácticas complejas y frases elaboradas; pruebas de expresión verbal sobre todo en la formulación de oraciones; pruebas de repetición de palabras sin sentido, errores en la denominación y marcadas desventajas en pruebas de lectura y escritura.

The Neuroscience Group of Antioquia evaluated two hundred and fourchildren from 6 to 16 years old with speech and language problems and 51of them meet the inclusion and exclusion criteria for Specific LanguageImpairment (SLI). The SLI group underwent a neuropsychological andlinguistic test to compare their cognitive and linguistic skills with a control group of asymptomatic children. When compared to the control group,SLI children showed significant differences in comprehension tests, particularly in complex morphosyntactic structures and elaborated sentences; in verbal expression, especially formulated sentences; repetition test ofnon-sense words; naming errors and marked disadvantages in readingwritingsub-tests.